La educación afectiva: un modelo de intervención preventiva

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dc.creatorCeara, Aida A
dc.creatorSahdalá, María Consuelo
dc.date1983-12-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:35:31Z
dc.date.available2022-01-26T22:35:31Z
dc.descriptionEl objetivo de esta nota es mostrar un modelo de educación afectiva como una estrategia de prevención en el área del desarrollo humano. En la primera parte se define el concepto de educación afectiva, se identifican sus principales exponentes y se hace un recuento de algunas investigaciones en el área. La segunda parte de este texto aborda el modelo de educación, son sus características, áreas de aplicación y procedimientos de implementación. Al final, se presentan las conclusiones y recomendaciones pertinentes al área en el medio dominicano.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/137
dc.identifier10.22206/cys.1983.v8i2.pp134-56
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4475
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/137/pdf-Montalvo
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 8 No. 2 (1983): Ciencia y Sociedad; 134-56en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 8 Núm. 2 (1983): Ciencia y Sociedad; 134-56es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1983.v8i2
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectmetodologíaes-ES
dc.subjectRepública Dominicana.es-ES
dc.subjectEducación - Metodologíaes-ES
dc.titleLa educación afectiva: un modelo de intervención preventivaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad