Buenas prácticas en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: una apuesta por la calidad educativa

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dc.creatorGalán, Bismar
dc.date2019-09-07
dc.date.accessioned2022-01-26T18:00:40Z
dc.date.available2022-01-26T18:00:40Z
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dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1494
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dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4267
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1494/2086
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1494/2092
dc.rightsDerechos de autor 2019 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 3 No. 2 (2019): Science and Education; 49-50en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Ciencia y Educación; 49-50es-ES
dc.source2613-8808
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dc.source10.22206/cyed.2019.v3i2
dc.titleGood practices at Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: a bet on educational qualityen-US
dc.titleBuenas prácticas en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: una apuesta por la calidad educativaes-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeReseñaes-ES
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Artículos Revista Ciencia y Educación