Bases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje II: estado actual del conocimiento

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dc.creatorHerrera, Jorge A.
dc.date1982-06-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:35:16Z
dc.date.available2022-01-26T22:35:16Z
dc.descriptionEste artículo aborda y analiza las base neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje. Es la continuación de un artículo publicado en esta revista en el volumen anterior. Punto de partida: en un artículo publicado en el número anterior de esta revista se revisaron los antecedentes históricos de las bases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje. En este texto se describe el estado actual del conocimiento de la relación cerebro-conducta y las dificultades específicas en el aprendizaje. Conclusión: los problemas de aprendizaje no se deben a trastornos o déficits de percepción, sino a problemas de la lateralización cerebral y a ciertas perturbaciones del lenguaje.     es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/108
dc.identifier10.22206/cys.1982.v7i1.pp3-10
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4446
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/108/pdf-Herrera2
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 7 No. 1 (1982): Ciencia y Sociedad; 3-10en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 7 Núm. 1 (1982): Ciencia y Sociedad; 3-10es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1982.v7i1
dc.subjecttrastornos del aprendizajees-ES
dc.subjectlateralización cerebrales-ES
dc.subjectneuropsicología.es-ES
dc.subjectTrastornos del aprendizajees-ES
dc.titleBases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje II: estado actual del conocimientoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad