Estudios generales y tecnología en un currículo participativo

dc.creator	Córdoba, María Elena	es
dc.date.accessioned	2014-10-07T05:45:30Z
dc.date.available	2014-10-07T05:45:30Z
dc.date.issued	2013-03	es
dc.description.abstract	La siguiente reseña recoge y enfatiza los puntos medulares presentados y discutidos en el marco del seminario titulado: "El papel de los estudios generales en las instituciones con fuerte énfasis en la ciencia y la tecnología" realizado en INTEC en 2012. Se subraya la importancia del rol del docente en la formación del individuo a través de un proceso abierto de construcción de conocimientos, así como de valores vinculados a la justicia, la libertad y los desafíos de la era de la información. En este contexto se reconoce la relevancia de los estudios generales y su conexión con conocimientos integrados mediante el currículo.	es
dc.format.extent	9-26	es
dc.format.number	1	es
dc.format.volumen	38	es
dc.identifier.issn	0378-7680	es
dc.identifier.uri	http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1443
dc.language	es	es
dc.publisher.place	Santo Domingo, República Dominicana	es
dc.relation.ispartof	Ciencia y sociedad	es
dc.source	Instituto Tecnológico de Santo Domingo	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Estudios generales	es
dc.title	Estudios generales y tecnología en un currículo participativo	es
dc.type	Artículo	es

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