Ambitos y contextos de desarrollo de la niñez, una visión interdisciplinar

Date
Subject
psicología evolutiva
desarrollo infantil.
Psicología evolutiva
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Desde el campo educativo es ya un lugar común comprender el desarrollo de la niñez y adolescencia a partir de los aportes de la psicología evolutiva contemporánea, que han ayudado a definir tres ámbitos : psicomotor, cognitivo y socio-emocional. Más complejo, sin embargo, resulta entender la utilidad de estos tres ámbitos para diseñar acciones educativas, sí no se contextualizan en los espacios escolares, familiares y del entorno de donde provienen los niños/as y adolescentes. Finalmente, es necesario ampliar nuestra visión de Desarrollo Humano, insertando la perspectiva psicológica y socio-cultural en una corriente mayor, enriquecida por la interacción con otras visiones económico-políticas, que profundicen el alcance transformador de aquéllas. Como ejemplo de su ampliación paradigmática, se sugiere la teoría del desarrollo de escala humana.

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Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 29 No. 3 (2004): Ciencia y Sociedad; 380-404
Ciencia y Sociedad; Vol. 29 Núm. 3 (2004): Ciencia y Sociedad; 380-404
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.2004.v29i3
Citation