2019-06-062019-06-062007-05Fernández Pequeño, J. & Ulloa Hung, J. (2007). Palabras vacías y silencios confusos: Brecha generacional e incomunicación entre profesores y estudiantes en la universidad dominicana actual (Informe de investigación). Santo Domingo, República Dominicana: Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/2435TABLA DE CONTENIDO - INTRODUCCIÓN; I. LA BRECHA GENERACIONAL UN PROBLEMA REAL: 1.1 La nueva sociedad, la brecha generacional y el joven problema, 1.2 Los jóvenes y las nuevas formas de identidad cultural, 1.3 El joven universitario; conflicto y contradicciones en la relación profesor-estudiante; II. UN MARCO TEÓRICO PARA EL ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA EN LAS UNIVERSIDADES DOMINICANAS: 2.1 La comunicación y la comunicación didáctica: en busca de una perspectiva sociocultural, 2.2 La competencia comunicativa o las formas para encontrar al otro; III. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA EN UNAPEC E INTEC, ANÁLISIS PARA UN DIAGNÓSTICO; IV. HACIA OTRA PERCEPCIÓN SOCIAL DEL PROFESOR; V. CONCLUSIONES; VI. BIBLIOGRAFÍA; VII. ANEXOS.application/pdf79 p.EspañolAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de AméricaConflicto entre generacionesIdentidad culturalRelaciones maestro-estudianteSociología de la educaciónRepública DominicanaComunicación en educaciónOtro