2022-01-262022-01-26https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4741Se presenta un análisis de la educación desde la óptica de los valores de la ciencia y la tecnología se muestra el factor político como inhibidor de la educación en ciencias y tecnología y a la administración escolar y profesores como sectores que no inciden lo suficiente en el mejoramiento de estos problemas. Se ofrecen a discusión cuatro paradigmas implícitos en la educación dominicana y sus incidentes en el desarrollo de la ciencia y tecnología nacionales.application/pdfDerechos de autor 2017 Ciencia y SociedadcienciaRepúblicaeducación superiortecnología.Ciencia - Enseñanzainfo:eu-repo/semantics/article