2017-03-092017-03-092015-06-01Abréu Van Grieken, C. (2015, Abr.-Jun.). La calidad de la educación preuniversitaria dominicana: ideas para el debate. Ciencia y sociedad, 40(2), p. 207-213.0378-7680https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1606En este artículo se plantea la existencia de una coyun-tura favorable para retomar el debate sobre la educación de calidad en República Dominicana. Para situar el tema, se presentan dis-tintas visiones y enfoques en torno a la educación de calidad que explican la evolución del concepto y los énfasis que las caracte-rizan. Desde ese marco conceptual, hace referencia a la situación educativa del país apoyada en los datos de estudios comparativos internacionales. Asimismo, señala a las aspiraciones expresadas en normativas, documentos y planes educativos sobre la educación de calidad. Destaca la relevancia de considerar los valores éticos como parte del debate propuesto para mantener la actualización y vigencia del tema. Para provocar el debate, plantea algunas interro-gantes, señalándolo como un desafío impostergable.207-213EspañolAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de AméricaCalidad de la educación - República DominicanaEducación - República DominicanaArticulo402