2014-10-072014-10-071991-12http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/872Se presenta un análisis de la educación desde la óptica de los valores de la ciencia y la tecnología se muestra el factor político como inhibidor de la educación en ciencias y tecnología y a la administración escolar y profesores como sectores que no inciden lo suficiente en el mejoramiento de estos problemas. Se ofrecen a discusión cuatro paradigmas implícitos en la educación dominicana y sus incidentes en el desarrollo de la ciencia y tecnología nacionales312-43Ciencia - EnseñanzaEducación superior - República DominicanaTecnología - EnseñanzaArtículo164