2022-01-262022-01-26https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4291The objective of this work is to know the attitudes towards the environment of university students who previously studied a subject of ecology and biodiversity. The study was carried out at the Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico, with a sample of 52 students of both sexes, through an Environmental Attitudes Questionnaire. 84.6% showed a good attitude and 15.4% a moderate pro-environmental attitude. Three considerations were more frequent in their feedback: (a) that the government exercises greater measures to prevent contamination, (b) that the government provides a list of agencies to report complaints about contamination, and (c) that schools must teach courses of natural resources conservation. The study is concluded that students have a significant environmentally behavior; and that there is also no difference in gender.El presente trabajo tiene por objetivo conocer las actitudes hacia el ambiente de estudiantes universitarios que previamente cursaron una materia de ecología y biodiversidad. Se realizó en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, con una muestra de 52 estudiantes de ambos sexos, a través de un Cuestionario de Actitudes Ambientales. El 84.6 % mostró buena actitud y 15.4 % moderada actitud proambiental. Tres consideraciones presentaron mayor frecuencia en su mención: (a) que el gobierno ejerza mayores medidas para prevenir la contaminación, (b) que el gobierno proporcione una lista de dependencias para denunciar las quejas sobre contaminación y (c) que las escuelas deben impartir cursos de conservación de recursos naturales. Se concluye que los y las estudiantes cuentan con un comportamiento ambientalmente significativo; y que además no existe diferencia según sexo.application/pdftext/htmlDerechos de autor 2020 Ciencia y Educaciónattitudenvironmentuniversitystudentapprenticeshipenvironmentaleducationactitudambienteestudiante universitarioaprendizajeeducación ambientalinfo:eu-repo/semantics/article