2019-03-252019-03-252017-04-01Cabrera, Carlos Enrrique, (2017, abr.-jun.). Pensamiento y escritura, el desafío para los docentes de ciencias. Ciencia y sociedad, 42(2), 77-830378-7680https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/2407El texto que sigue es un ensayo sobre la importancia de los procesos vinculados con la producción escrita, el acto de escribir y la alfabetización académica en el mundo de hoy.application/pdf77-83EspañolAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de AméricaPensamiento creativo (Educación)EscrituraPensamiento y escritura, el desafío para los docentes de cienciasArticulo422