Hacia el liderazgo transformacional en la educación superior: competencias para responder a la crisis del COVID-19

Date
Subject
Transformational leadership
competencies
higher education
COVID-19
pandemic
liderazgo transformacional
competencias
educación superior
COVID-19
pandemia
Language:
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Journal ISSN
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Publisher
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)


Description
Este artículo tiene como objetivo examinar las competencias asociadas al liderazgo transformacional para enfrentar la contingencia del COVID-19 por parte de los docentes de una institución de educación superior en México. El enfoque del estudio es cualitativo y transversal a partir de un estudio de caso, en el que se aplicaron entrevistas en profundidad semiestructuradas a los docentes y al líder de la institución. Los hallazgos resaltan la importancia de que el líder de la organización tenga la capacidad de motivar al personal, inspirar a la gente y dar confianza en tiempos de pandemia; además de impulsar una organización flexible, así como facilitar la generación de estrategias emergentes ante situaciones contingentes, apoyadas en el uso e implementación de tecnologías de la información que coadyuven a la supervivencia de las organizaciones.
This paper aims to examine the competences of transformational leadership to face the COVID-19 contingency by the teachers of a higher education institution in Mexico. The approach of the study is qualitative, and transversal based on a case study in which semi-structured in-depth interviews were applied to teachers and the institution’s leader. The findings highlight the importance of the organization’s leader having the capacity to motivate the staff, inspire people and give confidence in times of pandemics; in addition to boosting a flexible organization, as well as facilitating the generation of emerging strategies in the face of contingent situations, supported by the use and implementation of information technologies that contribute to the survival of organizations.

Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 47 No. 2 (2022): Science and Society; 21-40
Ciencia y Sociedad; Vol. 47 Núm. 2 (2022): Ciencia y Sociedad; 21-40
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.2022.v47i2
Citation