Mapas sociales de Villa Francisca y contexto neoliberal : oportunidad y desafío para la intervención socio-educativa

Date
Subject
barrios marginados
República Dominicana
Villa Francisca (barrio).
Barrios marginados - República Dominicana - Santo Domingo
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
En la actualidad, numersos procesos socio-educativos de base en escuelas públicas de República Dominicana, propician una auténtica vinculación entre los centros educativos y sus entornos comunitarios. Este acercamiento ofrece dimensiones insospechadas acerca de la realidad de niños, niñas y adolescentes (NNA), que el trabajo de aula por sí solo no permite. Desde este ámbito profesional, el trabajo de acompañamiento e investigación pedagógica desde la universidad sede, ofreció la oportunidad de participar con el equipo docente de la escuela República del Uruguay en Villa Francisca (Santo Domingo).

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Type
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Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 27 No. 2 (2002): Ciencia y Sociedad; 194-223
Ciencia y Sociedad; Vol. 27 Núm. 2 (2002): Ciencia y Sociedad; 194-223
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.2002.v27i2
Citation