El discurso escrito de los escolares dominicanos : diagnóstico y bases para la planificación

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Subject
análisis del discurso.
Análisis del discurso
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Este texto muestra la importancia de enseñar a redactar, debido a que los estudiantes de 4to de bachillerato escriben oraciones más complejas producto de operaciones de incorporación de claúsulas subordinadas, uso de participios, adjetivos, posesivos, aposiciones, frases prepositivas, mientras que los estudiantes más jóvenes producen oraciones mas simples cortas, relacionadas con la cópula "y" en la mayoría de los casos. Sin embargo, no existen pautas claras para que el maestro lleve a cabo dicha labor de manera sistemática y progresiva a lo largo de la primeria y secundaria, ni estudios teóricos prácticos sobre la producción de texto que la sustenten. 

Description

Type
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 13 No. 4 (1988): Ciencia y Sociedad; 540-57
Ciencia y Sociedad; Vol. 13 Núm. 4 (1988): Ciencia y Sociedad; 540-57
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1988.v13i4
Citation