Bases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje II: estado actual del conocimiento

Date
Subject
trastornos del aprendizaje
lateralización cerebral
neuropsicología.
Trastornos del aprendizaje
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Publisher
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Este artículo aborda y analiza las base neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje. Es la continuación de un artículo publicado en esta revista en el volumen anterior. Punto de partida: en un artículo publicado en el número anterior de esta revista se revisaron los antecedentes históricos de las bases neuropsicológicas de las dificultades en el aprendizaje. En este texto se describe el estado actual del conocimiento de la relación cerebro-conducta y las dificultades específicas en el aprendizaje. Conclusión: los problemas de aprendizaje no se deben a trastornos o déficits de percepción, sino a problemas de la lateralización cerebral y a ciertas perturbaciones del lenguaje.     

Description

Type
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Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 7 No. 1 (1982): Ciencia y Sociedad; 3-10
Ciencia y Sociedad; Vol. 7 Núm. 1 (1982): Ciencia y Sociedad; 3-10
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1982.v7i1
Citation