Racismo implícito en grupo de estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo

Date
Subject
Ethnic discrimination
racial prejudice
ethnic group
culture
xenophobia
discriminación étnica
prejuicio racial
grupo étnico
cultura
xenofobia
Language:
Journal Title
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Publisher
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Esta investigación tiene como objetivo evaluar si existen manifestaciones de racismo implícito en un grupo de estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo —INTEC—, analizando si hay diferencias según su sexo, religiosidad, identidad política y clase social. Es de gran importancia porque concientiza sobre este fenómeno difícil de identificar, pero muy perjudicial para el estudiantado y la sociedad. Es de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño no experimental transeccional. Se contó con una muestra de 70 estudiantes del INTEC —seleccionada por muestreo no probabilístico— de distintos sexos, clases sociales, niveles de religiosidad e identidades políticas. El instrumento utilizado fue el Test de asociación implícita, elaborado por Greenwald y Banaji en 1998. Los resultados indican que sí se presentó racismo implícito, principalmente en distintos grados de preferencia automática hacia personas blancas sobre negras, sin diferencias significativas según el sexo, la religiosidad, la identidad política, ni la clase social de este grupo de estudiantes.
This research aims to assess if there are manifestations of implicit racism in a group of students of the Instituto Tecnológico de Santo Domingo —INTEC—, analyzing if there are differences according to their gender, religiosity, political identity and social class. It is very important because it raises awareness about this phenomenon, which is difficult to identify, but very harmful for students and society. It has a quantitative approach, descriptive scope and non-experimental transectional design. A sample of 70 INTEC students —selected by non-probabilistic sampling— of different sexes, social classes, levels of religiosity and political identities was used. The instrument used was the Implicit Association Test, developed by Greenwald and Banaji in 1998. The results indicate that implicit racism was present, mainly in different degrees of automatic preference for whites over blacks, with no significant differences according to sex, religiosity, political identity or social class of this group of students.
Description

Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Source
Science and Education; Vol. 5 No. 3 (2021): Science and Education; 79-95
Ciencia y Educación; Vol. 5 Núm. 3 (2021): Ciencia y Educación; 79-95
2613-8808
2613-8794
10.22206/cyed.2021.v5i3
Citation