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Good practices at Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: a bet on educational quality

dc.creatorGalán, Bismar
dc.date2019-09-07
dc.date.accessioned2022-01-26T18:00:40Z
dc.date.available2022-01-26T18:00:40Z
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1494
dc.identifier10.22206/cyed.2019.v3i2.pp49-50
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4267
dc.descriptionNo summary.en-US
dc.descriptionNo precisa de resumen.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1494/2086
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1494/2092
dc.rightsDerechos de autor 2019 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 3 No. 2 (2019): Science and Education; 49-50en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Ciencia y Educación; 49-50es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/cyed.2019.v3i2
dc.titleGood practices at Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: a bet on educational qualityen-US
dc.titleBuenas prácticas en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: una apuesta por la calidad educativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeReseñaes-ES


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